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    里約奧運會謝幕 競技體育給中國教育的啟示卻剛剛開始

    更新時間:2019-05-10 08:25:54  來源:珠海新東方烹飪學校  瀏覽:4015

    文章摘要:8月22日,2016里約夏季奧運會落下帷幕,中國代表團最終以26枚金牌、18枚銀牌、26枚銅牌,落后于美國和英國,位居獎牌榜第三。有人困惑了,中國體育怎么就每況愈下,一屆不如一屆了呢?其實并沒有那么嚴重,金牌少了,驚喜多了,說明中國體育正逐漸均衡發展。而我認為中國體育未來取勝的關鍵,不在于體育,而在于教育!

    8月22日,2016里約夏季奧運會落下帷幕,中國代表團 終以26枚金牌、18枚銀牌、26枚銅牌,落后于美國和英國,位居獎牌榜第三。

    看著這份成績單,再想想2008年北京奧運會51枚金牌、獎牌榜第1的輝煌戰績,2012年倫敦奧運會38枚金牌、獎牌榜第2的英勇往事……

    有人困惑了,中國體育怎么就每況愈下,一屆不如一屆了呢?

    真沒那么嚴重!

    別看金牌總數少了,但中國在田徑100米、跆拳道、自行車、馬術、氣步槍、高爾夫等項目上取得了重大突破。特別是我們的女排,時隔12年后再奪金牌,打出中國體育不屈不撓的精神氣!

    這說明,中國體育正逐漸均衡發展。金牌少了,驚喜多了,里約奧運會上取得突破的項目,將成為下一屆奧運會潛在的奪金熱點。

    其實,我一直覺得,中國體育未來取勝的關鍵,不在于體育,而在于教育!且聽我說道說道。

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    里約奧運會金牌榜

    奧運賽場金牌數“不敵”老美

    決勝的秘密也許在于教育

    為什么說,中國取勝的關鍵,在于教育呢?

    大家都知道,老美根本就不在乎奧運會。就拿籃球項目來說,很多NBA巨星不愿意參加奧運會。老美和巴西沒時差,但看奧運直播的人不到10%,且只看自己喜歡的項目,收視率和中國比弱爆了。

    但是,偏偏就是根本不在乎奧運會的老美,打敗了舉全國之力的中國。

    你不覺得奇怪嗎?

    這其中的秘密,也許就在于教育。

    運動訓練從娃娃抓起

    誰說不專業就不能造就NO.1?

    經常看好萊塢大片的人都知道,美國人堪稱體育狂熱分子。他們癡迷體育的習慣,是從小養成的。

    窮人的孩子在街上踢足球,中產階級的孩子玩橄欖球、棒球……小學生每天都會花一兩個小時在體育運動上,家長甚至要輪流到學校充當教練。上了中學,孩子們會根據自己的興趣,參加各種體育社團。有天賦的孩子會選擇進入更專業的訓練體系,成為專業的運動員。

    對大多數美國人而言,興趣只會是興趣,不會成為職業,但會伴隨一生。

    你也許會說,業余的,哪能比得過專業的。

    但是,你看:

    北京奧運會的4x400米接力金牌得主科隆-克萊蒙特是個模特。

    北京奧運會的金牌獲得者Bronte Barrat,其實是個廚師。(廚師啊!筆者表示被震驚到了,不知道他可聽過中國有個很牛的職教學校:新東方烹飪學校!)

    2004年奧運會男子跳高亞軍,馬休-海明威是個銷售主管。

    這一屆里約奧運會男子多向飛碟銅牌得主Ling,竟然是開拖拉機的……

    他們不是專業的運動員,卻屢屢在奧運會上斬金奪銀,靠的便是從小培養的興趣。

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    興趣是 好的老師

    興趣是成功的催化劑

    轉變教育方式,未來誰都能上奧運

    以興趣為導向,是英美等國體育強大的秘密。

    反觀中國,在素質教育的大背景下,教育也正在從應試導向向興趣導向轉變。隨著經濟生活的改善,人們愈加重視健康,運動正在成為越來越多人的生活方式。

    也許,在不久的將來,中國也會出現這樣的情景:新華電腦的設計師、新東方的廚師、萬通汽車的工程師,在各自領域的“奧運會”上爭金奪銀。

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    “興趣造就人才”

    興趣造就人才、人才造就國力

    興趣的力量深耕于職業教育

    千萬不要小覷興趣的力量。

    興趣,關乎體育,關乎教育,更關乎國力。

    就拿德國來說,學生在初中畢業后,會根據自己的興趣,選擇繼續讀高中,還是進職業學校。在德國,約60%的青年都不上大學,而是在接受了2-3年的專業化、標準化的職業教育后進入社會。

    職業教育成為了德國教育的中流砥柱,為德國各個行業源源不斷地提供大量優質人才,造就了今天德國的強大。

    而這一切,又源于興趣。

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    職業教育為德國各個行業源源不斷地提供大量優質人才,造就了今天德國的強大

    高考不再是人生的獨木橋

    讀職業學校:孩子想學、國家需要

    過年回家,堂哥向我抱怨:上高中的小侄子不認真學習,看樣子是考不上大學了,以后怎么辦?

    我建議說,孩子不想學習也別逼他,現在社會機會多,要尊重孩子的意見,看看他想不想學技術。

    果不其然,小侄子對課本實在是提不起興趣。去年,高中畢業后,他去了萬通汽車學汽修。

    近,堂哥說,小侄子學習刻苦的,人也比以前開朗了很多,聊起汽車來頭頭是道。

    我說,學的都是自己感興趣的,路是自己選的,能不認真嗎?

    據我觀察,現在的社會環境和選擇余地,也比以前好多了。

    我讀書那會兒,職業教育不發達,大家只能卯足了勁考大學。現在,職業教育市場需求大,品牌學校多,就業市場成熟,社會認可度高,選擇職業教育的自然就多了。

    更何況,還有政府“背書”呢。

    2016年政府工作報告中就明確提出,要大力發展現代職業教育。正在實施的“中國制造2025”戰略也催生了更多技能人才需求。

    前幾個月,李總理還說“要加強職業技能培訓”, “市場需要什么人才就培訓什么人才、需要什么技能就培訓什么技能”。

    讀職業學校,孩子想學、國家需要,這是個人與社會的“雙贏”。

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    讀職業學校,孩子想學、國家需要,這是個人與社會的“雙贏”

    體育也好,教育也罷;運動員也好,技術人才也罷,都是大國崛起的關鍵。

    我們在奧運賽場上爭金奪銀,也要在工廠里戰勝美國。奧運會已經結束,在我們為奧運健兒歡呼的同時,也讓我們一起,為中國職業教育加油!

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